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Coordenação Pedagógica — Cursos de Informática & Design Instrucional com IA (m/f/x)

Sobre o desafio

No Instituto Unicenter, estamos a elevar a fasquia da formação em Tecnologias de Informação, combinando rigor pedagógico com design instrucional apoiado por Inteligência Artificial (IA). Procuramos uma pessoa Coordenadora Pedagógica para liderar a gestão de cursos de informática (presencial, live training e e‑learning), orquestrar equipas de formadores/as e criar conteúdos digitais de alto impacto, cumprindo os referenciais DGERT, princípios ISO 21001 e ética digital no uso de IA.

Missão da função

Garantir a qualidade pedagógica e operacional das ofertas de informática do Instituto Unicenter, assegurando o planeamento, execução, avaliação e melhoria contínua das ações, a conformidade DGERT/ISO 21001, o cumprimento do Regulamento Interno de Formação, bem como a produção de conteúdos digitais com recurso a IA generativa em alinhamento com a ética digital, proteção de dados e linguagem inclusiva da instituição.

Finalidades e responsabilidades essenciais

• Planear as ações com base no levantamento de necessidades e no Plano Anual de Formação (objetivos, metodologias, recursos e indicadores).
• Desenhar matrizes curriculares por trilhos (iniciação, intermédio, avançado) e formatos (presencial, e‑learning, b‑learning, live training), com critérios de acessibilidade digital (WCAG 2. 1).

Gestão Operacional das Ações

• Assegurar o Dossier Técnico‑Pedagógico (DTP): sumários, assiduidade, avaliação, relatórios intercalar/final, resultados de satisfação e evidências SIGO.
• Coordenar formadores/as e técnicos/as, garantir cumprimento de planos de sessão, metodologias ativas e avaliação transparente.

Qualidade, Auditoria e Melhoria Contínua

• Implementar o SGQ (DGERT/ISO 21001), liderar observações pedagógicas e auditorias internas, registando não conformidades e planos de ação.
• Monitorizar dashboards de KPIs e integrar resultados no Relatório de Avaliação Global da Formação.

Desenho Instrucional (ID) com IA

• Conduzir o ciclo ADDIE/design de experiências de aprendizagem em LMS (p. ex. , SCORM/x
  API), produzindo storyboards, roteiros, vídeos, simuladores, questionários e microlearning.
• Utilizar IA generativa para ideação, esboço de conteúdos, criação de exemplos, síntese de feedback, rubricas e melhoria linguística, sempre em ética digital, respeito por direitos de autor e privacidade.
• Produzir e manter bibliotecas de prompts validados, guia de estilo pedagógico e checklists de revisão.

Inclusão, Ética e Proteção de Dados

• Garantir linguagem inclusiva em todos os conteúdos e comunicações pedagógicas (formas desdobradas/neutras; revisão de materiais).
• Assegurar RGPD: minimização de dados, registos de tratamento, controlo de acessos, privacy by design/by default, gestão de incidentes e formação da equipa.
• Cumprir o Código de Conduta (prevenção do assédio) e o Manual de Boas Práticas (ética, confidencialidade, apresentação e comunicação).

Relação com o Cliente e Pós‑Formação

• Analisar questionários de satisfação e de necessidades, propor planos de melhoria, acompanhar retenção e portefólios digitais onde aplicável.

Mobilidade e Representação Externa

• Coordenar missões externas (auditorias/supervisões, eventos), cumprindo orientações logísticas e prazos de comunicação de impedimentos previstos no Código de Conduta de Missões Externas.
• Validar conteúdos programáticos e manuais dos cursos de informática e sua atualização trimestral.
• Aprovar métodos de avaliação (diagnóstica, formativa, sumativa) e grelhas; validar questionários de rastreabilidade/satisfação.
• Constituir e gerir a bolsa de formadores/as de informática (perfil, entrevistas, observações piloto).
• Supervisionar assiduidade/pontualidade, gerir ocorrências e reclamações, assegurando resposta célere e documentada.
• Produzir relatório intercalar/final por ação, com resultados, desvios e recomendações.

Entregáveis e instrumentos

• DTP completo (planos de sessão, grelhas de avaliação, sumários, evidências SIGO).
• Pacotes e‑learning (SCORM/x
  API), storyboards, guiões de vídeo, bancos de itens e rubricas.
• Matriz de prompts e guia de uso responsável de IA (com exemplos de uso e limites).
• Relatórios de observação pedagógica e planos de melhoria.
• Checklist de linguagem inclusiva aplicada aos materiais.

Requisitos do/a titutlar

• Académicos/as: Licenciatura pós‑Bologna (Ciências da Educação, Tecnologias Educativas, Informática, Psicologia da Aprendizagem ou similar).
• Pedagógicos/as: domínio de metodologias ativas, avaliação alinhada a objetivos, ADDIE/UDL; experiência em coordenação de cursos de informática.
• Tecnológicos/as: LMS (p. ex. , Moodle/compatíveis), SCORM/x
  API, edição de vídeo/imagem, autoria e‑learning; literacia avançada em IA generativa (prompting responsável, revisão humana).
• Conformidade: prática comprovada de linguagem inclusiva, RGPD e ética digital.

O que oferecemos

• Pacote remuneratório compatível com a experiência e responsabilidade.
• Programa de incentivos para Coordenação Pedagógica, incluindo: Incentivos a novas inscrições (de acordo com a tabela de consultores/as) e reinscrições (50% da tabela); Bónus por assiduidades globais + taxa de retenção>75%.
• Formação profissional para ti e possibilidade de extensão a familiares diretos (mediante regras internas).
• Ambiente de trabalho inclusivo, colaborativo e orientado a resultados, com cultura de boas práticas e ética profissional.
• Flexibilidade (regime híbrido) e enquadramento claro para missões externas (alojamento, logística, subsídios quando aplicável).

Envia CV, carta de motivação e portefólio didático (ex. : 1 storyboard + 1 amostra de e‑learning/guia de sessão + um exemplo de utilização de IA explicando a tua abordagem ética) para o nosso email. Indica no assunto: Coordenação Pedagógica — Informática & IA.

As candidaturas serão analisadas de forma contínua até preenchimento da vaga.

Estatísticas de inclusão e proteção de dados

• Igualdade, não discriminação e tolerância zero ao assédio: promovemos um ambiente seguro e respeitoso para todas as pessoas (m/f/x).
• Linguagem e práticas inclusivas: utilizamos comunicação acessível e inclusiva em todos os nossos documentos e interações.
• Privacidade e proteção de dados: tratamos os teus dados pessoais de forma lícita, transparente e segura, segundo o nosso Regulamento Interno de Proteção de Dados (RGPD).
• Qualidade pedagógica: atuamos segundo o nosso Regulamento Interno de Formação, alinhado com ISO 21001, avaliação 360º, acessibilidade (WCAG 2. 1) e ética digital no uso de IA.
• Nota: Ao candidatares‑te, declaras conhecer que o Instituto Unicenter utiliza os dados apenas para efeitos de recrutamento e comunicação associada ao processo. Poderás exercer os teus direitos de acesso, retificação, oposição e apagamento nos termos do RGPD, conforme o nosso regulamento interno.

Se procuras um contexto onde pedagogia, tecnologia e ética se encontram para criar valor real, queremos conhecer‑te. Junta‑te a nós para desenhar o futuro da formação em informática com IA — de forma responsável, inclusiva e com impacto.